陕西小学生手机自律

    摆脱手机瘾，成了这个时代难能可贵的自律。思考能力是一个人身上的宝贵资源，别把它轻易交给手机。你的人生，靠手机成全不了。适时放下手机，摆脱对手机的依赖，是一个成熟之人该有的自觉。很多时候，不是我们在操作手机，而是手机在操纵我们。手机既可以成为你的敌人，也可以成为你的朋友。你既可以跟它同归于尽，也可以跟它来一个合作共赢，关键要看你怎么去对待它。那么，如何摆脱手机对你的控制呢？首先，远离诱惑源。第二，找到自己的兴趣爱好.第三，每天允许自己玩一小会。刷手机很容易，直面现实很难。刷手机一时爽，但是那些你偷的懒，总有一天时间会让你加倍偿还。适时放下手机，提高自制力，改掉不断刷手机的坏习惯，不做低头族，而要成为一个自律的人。。手机自律是对自己责任的表现。陕西小学生手机自律

    人们创造手机的目的是为了给生活提供便利，却未曾想到反被手机控制了，不管是等人还是上厕所，都舍不得让手机离开身边。相反，如果没有手机，就会觉得心慌没有安全感。我们总是一边问着时间都去哪儿了，一边舍不得停下点击手机的动作，于是责怪都是手机惹的祸，而其实不是手机的错，是我们自己没有自制力。现在好多人都在说自律，早睡早起、坚持锻炼、不熬夜都是自律的方法，而其实简单的，能放下手机，开始你的学习计划，就是一种自律。那些能放下手机的人，他们的作息更加规律，做任何事情也比其他人更容易获得成功。想要自律，必须要学会记录和反思，这对一个人很重要。《一分钟经理人》里面有一个观点：“人之所以会改变，是因为他得到了反馈。”很多人的一生只做一次反思，那就是在临终的时候。从头回顾自己的一生，人往往会大彻大悟，发现自己的人生有很多遗憾和缺陷，但是这个时候再想要去弥补，往往已经没有机会了。只能徒留唏嘘。因此必须尽早地跳出舒适圈，进行反思。 河南小学生手机自律手机自律是学习教育的一部分。

    孩子管住自己的手机，一个巨大的意义在于：这是孩子自律的开始，管住手机这个事情能给他带来成就感、自控感和幸福感！更妙的是，这个自律能力和自控力量可以迁移，这可以成为他自律人生的第一步。孩子到底能不能控制住手机，是由两个因素决定的，一个是人性本身，一个是他的自控力。正人先正心！家长自己得相信孩子可以控制手机，如果连这个都无法相信，想不通，就不要去试探。心怀疑惑也不要去做，要足够相信，才能焕发做事的勇气和热情。再说自控力。任何人对物质和意识的自控力都不是自然天生的，需要反复练习和强化。有人认为，你这一阶段控制孩子的手机，长到一定年龄，他对手机的自控力就增强了，不再被手机游戏左右。有了真正的自律，拥有解决问题的能力，他才能在面对以后生活中遇到的诱惑和挑战，拥有信心和勇气。这才是养娃值得的这一刻，如宝石般璀璨，我们的生命也会亮起来！

    有一句话既可笑又真实：手机在哪儿，我的手就在哪儿。现实中确实是这样，睡觉前看了手机才能睡，醒了就是迷糊着眼也要先去摸手机，一天24小时有一半时间都给了手机。学习需要这个APP，工作需要那个APP，一会儿看看朋友圈里朋友有什么新动态，一会儿打开新闻看看又发生了什么大事，叮咚一声赶紧瞅瞅是不是有了新订单。一天的时间被手机撕裂成无数个碎片。想必好多朋友都有同样的经历，被手机奴役了，进退维谷，对手机爱恨交加。怎么办，得赶紧拉自己一把。要到达手机自律，不妨试试下面的方法：一、俗话说，眼不见为净。让手机远离自己，放在拿起来比较费劲的地方，我的做法是直接把手机放包里，不能放在伸手即得的地方。更狠一些，放远的手机再直接时设置成静音。二、每天固定一个时间看手机，把需要手机完成的工作、学习、交流沟通按紧急程度列一个计划清单，按照清单来逐一完成。完成以后继续搁置手机。三、关闭某些APP的消息提醒。被手机所误，不是自己太爱玩，而是手机真的“太好玩了”，不完全是个人的思想问题。但作为一个有正事要做的人，还是要合理规划，让手机为你所用，而不是被手机奴役。。 手机自律是通向成功的阶梯。

    家长也要做到手机自律，可以通过与孩子一起制定手机使用规则、监督孩子的手机使用行为等方式来帮助孩子培养自律性。如家长放下手机陪伴孩子一起用餐，做家务，看电影等，增加亲子关系，让孩子感受沉浸式的来自父母的关爱。手机的使用需要家长设立一定的使用规则，提高学生的自律性。通过设定时间、制定规则、规范学习计划，我们可以帮助学生更好地管理自己的时间和生活。这样才能更好地提高学生的自控能力。同时，我们也要理解学生的成长需要时间和耐心，需要我们与学生们一起面对成长路上的挑战和困难。任何时候，我们的家庭教育要想取得真正的成就，都必须建立在爱孩子、尊重孩子和信任孩子的基础上。否则，无论我们的教育方法或教育内容是多么的正确，对孩子的未来是多么的有价值，都难以实现我们教育的期望，对我们的孩子成长构成真正的意义。 手机自律是家庭教育的一部分。山西合理的手机自律

手机自律是在数字时代保持身心平衡的关键。陕西小学生手机自律

    要想孩子玩手机自律，就要给他们一定自由。一样东西越是被限制，就会越想得到，如果孩子在玩手机这个事情上从来也没有自由，那么一旦逮到有机会玩手机，他们就会把说好的约定放脑后，玩个够管它时间到没。因为他们非常精明地想，这次不玩个够下次我就没有机会了，在手机这个事情上我没有说话权，我的手机也随时可能会被妈妈锁起来孩子和大人双重标准，一边不允许孩子玩手机，其他家庭成员在另一边玩的不亦乐乎，孩子可不管你大人孩子有啥不一样的，家长们要记住行大于言，要想孩子少玩手机，自己就要减少在孩子面前刷手机的时间。不要让手机成了孩子寻求归属感的慰藉品。来总结一下，在手机这个问题上，不要踩以上雷区，再配合使用其他管教工具。陕西小学生手机自律